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科研教学

“假戏真做”赛技术,真情实意比服务

2月23日,黄岛区人民医院综合楼六楼会议室一会儿成为一个与“死神”决斗的战场,一会儿又成为一个细声慢语的聊天室。原来,黄岛区人民医院“第二届医护联合师生结对技能大赛”正在这儿进行,比赛内容包括团队抢救操作以及同质化健康宣教两项。

25个团队100名选手杀入决赛

为进一步提高医护人员对急危重症病人的抢救能力,加强医护配合,规范医疗、护理教学管理,提升学生临床护理实践能力,护理部联合医务科、科教科、院团委组织开展了“第二届医护联合师生结对技能大赛”,每个团队分别由一名青年医生、一名三年内护士、一名护理带教老师、一名实习护生组成。经过前期的选拔,今天进入决赛阶段,共有25个团队100名选手参加了决赛。比赛采取评委现场打分、现场公布成绩的方式进行,所有评委均为外聘专家。

团队应急技能展示惊心动魄

“巡视病房,环境安宁安静......阿姨,阿姨,你怎么了?阿姨你醒醒!阿姨你醒醒!”

“1001,1002,1003......1006,患者自主心跳呼吸停止,快来人抢救!!!”

比赛开始了,一位参赛选手在巡查病房时突然发现“病人”情况危险,紧急呼喊其他选手参与抢救,随后他俯下身,边为躺在床上的橡胶“病人”进行心肺复苏,边下达着抢救指令:“开通静脉通道!生理盐水250mlst准备除颤仪!简易呼吸器!”

接下来,4名参赛选手各司其职,紧张有序地开始了抢救技术操作。通过不懈的心脏按压、电击除颤、辅助呼吸、吸氧、静脉滴注,约5分钟后,“病人”开始有了脉搏……一名心跳骤停的“病人”重获新生。整个比赛一气呵成,迅速规范有效!

CICARE沟通模式展示温暖如春

“耽误你(您)几分钟,我听护士说你(您)对这次手术有些担心,想了解一下情况…”

“你(您)在担心这个啊!当然,手术会有风险,但是术前我们会给老人完善检查,根据老人身体情况确定手术的最佳方案……”

一名青年医师选手在向评委进行CICARE沟通模式展示。

“大爷,晚上睡得怎么样?下床活动了吗?头晕不晕?您的多起来活动活动,多活动能促进肠蠕动的恢复,咱们得预防腹胀啊......”

“阿姨,您明天需要抽空腹血,所以晚上12点以后不能吃饭,不能喝水,我们会有大夜班护士过来为您采血,您不用自己跑检验科,在病床上等着就行......”

一名护理选手在向评委CICARE展示沟通模式。

团队应急技能展示完毕,参赛选手分医疗、护理分别抽签选择健康教育案例,按照CICARE模式与患者进行同质化沟通宣教,案例的设置结合专科内容,涵盖内、外、儿、妇科常见病,全方位展示医护人员为病人服务时的仪表行为规范、语言沟通技巧、专业知识运用水平和同质化健康教育能力。

10个团队、24名个人脱颖而出

本次大赛分为预赛和决赛两个阶段,除了理论测试、技能操作等专业竞赛外,还增加了团队配合应急能力测试、同质化健康宣教两个环节,尤其是同质化健康教育,深化了医疗护理服务的内涵,有效推动了优质医疗和护理服务的标准化,凸显了医疗服务必需的人文素养,构建和谐医护患关系。同时,为在大赛中取得优异成绩,各科室积极组织赛前培训,实现了以赛促训的目标。

最终,经过激烈的角逐,有10个团队、24名个人以扎实的理论基础,娴熟的技能操作,亲和的沟通能力和耐心细致的奉献精神,分获比赛大奖。

(黄岛区人民医院薛冰华)

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